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把握趋势 辩证发展 返璞归真——对江苏省江阴市璜土中学课改实践的几点认识
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摘要
作为教育部中学校长培训中心与江阴市教育局合作的“优质学校工程”的项目学校,江阴市璜土中学在课堂教学改革中的实践,体现了当前教育改革发展的基本趋势,是对教育的辩证思考和对教育本质的探究。
作者
代蕊华
机构地区
华东师范大学
教育部中学校长培训中心
出处
《江苏教育(中学教学)》
2016年第2期75-75,共1页
关键词
璜土中学
课堂教学改革
趋势
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
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