浅谈童心理念下的小学低段合唱教学

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摘要《新课标》指出：＂要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐丰富的表现力。＂但实际教学中发现人音版教材在合唱曲目的编排上,难易程度和延续性不够严谨。学生不能快速适应,因此排斥合唱。合理利用教材,改编教材,从一年级开始就培养学生多声部合作的兴趣,可养成良好的合唱习惯,为中高段的合唱教学打下扎实的基础。

作者陈宗杰

机构地区慈溪市第二实验小学

出处《中小学教学研究》 2016年第4期39-41,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词合唱教学改编教材培养兴趣

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2016年第4期

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