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一道数列题解法与引申

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摘要《中学生数学》2015年6月（上）头篇刊发了康宇老师的《学会辨析》一文,文中分四个方面对一些数列问题的错解进行了有理、有据的辨析,读后受益匪浅.在学习上文的过程中,笔者发现文中例1的解答不够完善,现提出来,与作者商榷.

作者姜坤崇

出处《中学生数学（高中版）》 2016年第5期F0003-F0003,48,共2页 Mathematics

关键词数列问题题解法《中学生数学》老师有理错解学习

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学生数学（高中版）

2016年第5期

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