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提高幼教专业声乐教学实效性的策略探讨
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1
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摘要
当前幼儿声乐教育体系还未完善,教学质量有待提高,需要幼儿教育者在原有的教学基础上,不断进行创新,利用个性化的教学方式进行教学,以达到教学的实效性。本文分析了当前幼儿声乐教学的现状,提出了如何提高幼教专业声乐教学实效性的策略,希望可以给广大声乐幼儿教师带来实用的价值。
作者
董治平
机构地区
保山学院
出处
《戏剧之家》
2016年第1期172-172,共1页
Home Drama
关键词
幼教
声乐教学
实效性
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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