简论田径教学在培养学生个性中的价值作用

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摘要个性是个体心理特质的综合体现,是由外界环境因素和心理因素共同作用而形成的与众不同的性格及行为特点。在个体成长过程中,除遗传因素外,个性的形成在很大程度上与外界环境有关,尤其是后天教育更是培养良好的个性的重要途径。在高中体育教学中,田径教学对学生个性的影响尤其明显。中学阶段是学生个性培养和发展的关键期,利用田径教学引导学生的心理认知和行为习惯,有助于高中生形成健康、开朗、

作者陆金冬

机构地区江苏省海门中学

出处《田径》 2016年第5期28-29,共2页 Track and Field

关键词学生个性培养田径教学价值作用简论心理特质行为特点心理因素环境因素

分类号 G82 [文化科学—体育训练]

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