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对比实验在高中化学课堂中的有效应用
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2
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摘要
课堂是教学的主阵地,也是师生活动和交流的平台。课堂实效直接关系学生知识获得的效果。实验是化学教学的灵魂,是激发学生兴趣的最好手段,也是完成教学三维目标的有效途径。对比实验作为常用的一种方法,更有其独特的魅力。
作者
李小芬
机构地区
桐乡市凤鸣高级中学
出处
《实验教学与仪器》
2016年第4期14-16,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
对比实验
提升
课堂实效
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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实验教学与仪器
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