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初中生物实验课与信息技术整合的策略
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摘要
初中生物实验课与信息技术整合已逐渐成为新课改的趋势,既有助于提高学生的成绩,又能为学生创造新型的学习环境。由此,为提高整合的效率,有必要采取贯彻课程目标、突出学生主体地位、培养合作能力等措施,以切实提高初中生物实验课与信息技术整合的质量。
作者
赵芳
机构地区
乐亭县马头营镇初级中学
出处
《实验教学与仪器》
2016年第4期42-42,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
初中
生物实验课
信息技术
整合
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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