期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化错,面对儿童的一种态度被引量：1

原文传递

导出

摘要分数混合运算练习课上，学生独立练习后，我照例让同桌相互批改。在统计正确率时，出现了这样一段故事——

作者沈勇

机构地区四川大学附属实验小学

出处《小学数学教师》 2016年第4期46-46,共1页

关键词态度儿童混合运算练习课正确率分数学生批改

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1吴卫东,陈近.研究学生:从经验到理性——以“小学生数学学习前概念研究”为例[J].教学月刊（小学版）（数学）,2016(1):17-20. 被引量：4
2吴正宪.对儿童数学教育的感受、思考与实践[J].教育视界,2016(5):25-28. 被引量：4

引证文献1

1郑乐乐.有效数学课堂从读懂学生起步[J].数学学习与研究,2018(4):57-57.

1赵永恒.浅谈在分数混合运算的解决问题教学中如何解决“单位1”[J].都市家教（下半月）,2014(10):278-279.
2张炜华.运算教学与解决实际问题的有效结合——五年级下册教学案例《分数混合运算(二)》的思考[J].时代教育,2014(18):170-170.
3付树行.自主探寻规律，提高解题速度[J].天天爱学习（六年级）,2010(7).
4让林.分数、百分数知识总结[J].小学生学习指导（高年级）,2013(6):24-25.
5徐静芳.在分数混合运算的解决问题教学中怎样突出“单位1”[J].雅安职业技术学院学报,2014(2):76-78.
6黄文忠.分数混合运算巧算四例[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2011(5):9-11.
7席广恒,张立新,张庆扬.“分数除法”教材分析与教学建议[J].山东教育（小学刊）,2007(7):81-82.
8刘波.教师应如何引导学生锻炼思维的活跃性[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009,25(10):35-35.
9黄清柱.教学分数应用题应注意“三凸显”[J].云南教育（小学教师）,2009(11):18-19.
10朱德江.新世纪小学数学五年级下册教材编写说明[J].小学教学（数学版）,2007,0(2):24-25.

小学数学教师

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部