准确制定目标,有效促进教学

只有准确制定教学目标,才能正确引领教学方向和把控教学活动过程。然而,在实际教学中,却依然存在重教学过程设计、轻教学目标制定的现象,常常导致教学目标和教学过程“两张皮”,影响教学有效性。为此,我例举我县小学语文优质课竞赛中同台执教《七律·长征》的两位老师的课例,谈谈如何更准确地制定教学目标,促进有效教学。