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钢琴音乐教学表演艺术的问题和策略
被引量:
2
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摘要
我们有喜怒哀乐,我们把自己的不同情绪通过语言表达出来。在钢琴教学的初始阶段,教师应该因材施教,针对不同的学生实施不同的教学方法,这样能够最大限度地激发学生的想象力和理解力,使学生能够自主思考。
作者
侯小庚
机构地区
河北艺术职业学院
出处
《戏剧之家》
2016年第4期74-74,共1页
Home Drama
关键词
钢琴教学
表演艺术
教学策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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