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小学语文古诗词朗读教学探析 被引量:6

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摘要 长久以来小学语文古诗词朗读教学并没得到重视,学生对古诗词内容理解不透彻,对古诗词掌握还停留在死记硬背的过程中。结合古诗词朗读教学中出现的各种问题,从中找出解决办法,为小学语文古诗词朗读提供教学参考。
作者 叶平
出处 《基础教育研究》 2016年第4期19-20,共2页 Basic Education Research
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