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小学语文古诗词朗读教学探析
被引量:
6
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摘要
长久以来小学语文古诗词朗读教学并没得到重视,学生对古诗词内容理解不透彻,对古诗词掌握还停留在死记硬背的过程中。结合古诗词朗读教学中出现的各种问题,从中找出解决办法,为小学语文古诗词朗读提供教学参考。
作者
叶平
机构地区
扬州市湾头中心小学
出处
《基础教育研究》
2016年第4期19-20,共2页
Basic Education Research
关键词
古诗词
朗读教学
问题
解决措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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