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在对话中凸显品德与社会课堂的有效性
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摘要
品德与社会课中,对话是一种十分重要的教学方法。让学生与环境、文本、教师、学生对话,更容易达到良好的教学效果。
作者
孙琴芬
机构地区
无锡市前洲中心小学
出处
《基础教育研究》
2016年第4期42-43,共2页
Basic Education Research
关键词
小学品德课
对话
有效性
分类号
G40-012.9 [文化科学—教育学原理]
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基础教育研究
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