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阅读教学中学生批判性思维的培养
被引量：
4
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摘要
多样性提问、多元化解读文本、多方面探究问题是初中语文阅读教学批判性思维培养的有效方法。
作者
冯秋霞
机构地区
兴业县山心镇第二初级中学
出处
《基础教育研究》
2016年第4期55-55,共1页
Basic Education Research
关键词
初中语文
阅读教学
批判性思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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