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《黄鹤楼送别》教学片段评析

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摘要 阅读是一种知识的积累和生命的体验与感悟的过程,语文阅读课堂应是自然轻松的、自由的、灵动的、不必过多预设的,这样的语文课,才能生成精彩。
作者 郭金兰
出处 《基础教育研究》 2016年第4期71-71,共1页 Basic Education Research
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