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《数学教育测量与评价》课程教学做一体化实践研究 被引量:1

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摘要 数学教育测量与评价是一门理论性和实践性都很强的课程,我系在教学改革实践中,将理论、实践与能力培养融为一体,形成由"数学教育测量与SPSS"、"数学测验"、"数学题库"、"数学表现性评价"、"数学课堂观察"五个教学项目构成的课程内容体系,以项目教学驱动理论学习和实践操作,实践教学中应加强与中小学教育教学的联系,培养学生解决实际问题的能力.
作者 张龙军
出处 《数学学习与研究》 2016年第7期6-7,共2页
基金 广西民族师范学院2016年校级教学改革工程项目一般项目JGYB201627
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