在高中数学解题教学中渗透数学思想的实践与思考

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摘要数学思想是在解决数学问题的过程中提炼上升且被反复运用,带有普遍的指导意义的数学观点,是用数学解决问题的指导思想.数学方法是指从数学角度提出问题、解决问题的过程中所采用的各种方式、手段、途径等.高中数学解题教学中渗透数学思想,用思想指导实践,能提高学习效率,发散思维,达到事半功倍的目的.在高一数学教学中,正在学习指、对、幂三类特殊函数的图像、性质及其应用.在习题课上,

作者胡建仓

机构地区甘肃省嘉峪关市一中

出处《数学学习与研究》 2016年第7期59-59,共1页

关键词数学解题学习效率数学问题习题课发散思维中所学生思维方式数学思想方法特殊函数幂函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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