应用数形结合法在高中数学教学中增强解题能力的作用分析被引量：1

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摘要高中数学是一门逻辑性较强的学科,导致学生学习成绩不佳,无法有效构建系统性的知识网络,从而逐渐失去了学习数学知识的兴趣,进一步降低了学生的数学成绩.为此,在高中数学教学中应用数形结合法非常必要,具有简洁性与直观性的特点,可以运用最为简单的方式呈现数学问题,充分调动了学生学习的积极性与热情,对提高学生的数学能力与水平有着十分积极的意义.

作者汪德珺

机构地区江西省奉新县第一中学

出处《数学学习与研究》 2016年第7期70-70,共1页

关键词高中数学教学数形结合法解题能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学学习与研究

2016年第7期

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