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“集合”教学实录与评析

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摘要教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第104-105页。教学目标：1．结合具体情境让学生经历韦恩图的产生过程，理解、体会集合的意义和价值，初步学会利用集合的思想方法来思考问题。

作者郭晓燕吴华英杨玉辰

机构地区河北省石家庄市中山路小学河北省石家庄市桥西区教育局教研室

出处《小学数学教育》 2016年第3期58-61,共4页

关键词教学实录集合三年级上册义务教育教学内容产生过程教学目标思想方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2016年第3期

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