把握生成,构建精彩信息课堂

生命是灵动的,学生的个性差异成就了信息技术课堂的动态与生成性。在小学信息技术教学中,教师要时时关注每一个教学环节,把握方法,充分利用生成资源,让学生进行深入的探讨与研究,帮助学生掌握信息技术知识,构建精彩的信息技术课堂。