摘要
多媒体辅助教学的出现,推动了小学语文课堂教学的革命,使得小学语文课堂教学开始在教学手段,教学模式等方面产生新的转变,进而更能吸引小学生的注意力,让学生在课堂学习的过程中,可以受到视觉、听觉等多个方面的影响。鉴于此,为了能够对小学语文教学进行进一步的优化,小学语文教师应对多媒体辅助教学的作用进行有效的把握,并结合小学语文教学的特点,促进多媒体辅助教学在小学语文课堂中的个性化应用。
出处
《中小学电教(下)》
2016年第4期29-29,共1页
Primary and Middle School Educational Technology