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有效利用多媒体,优化小学语文童话教学 被引量:2

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摘要 就当前小学语文教学模式来看,单纯依靠传统的教学方式很难达到优化童话教学的目的,因此小学语文教师应尝试将童话教学与多媒体教学结合在一起,通过多媒体设备的应用强化童话教学水平的提升。
作者 李玲玲
出处 《中小学电教(下)》 2016年第4期30-30,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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