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有效利用多媒体,优化小学语文童话教学
被引量:
2
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摘要
就当前小学语文教学模式来看,单纯依靠传统的教学方式很难达到优化童话教学的目的,因此小学语文教师应尝试将童话教学与多媒体教学结合在一起,通过多媒体设备的应用强化童话教学水平的提升。
作者
李玲玲
机构地区
扬州市江都区国际学校
出处
《中小学电教(下)》
2016年第4期30-30,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
多媒体
小学语文
童话教学
分类号
C434 [社会学]
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