诵读品味,感悟升华,还诗词教学之韵味——电教媒体与小学高年级古诗文教学的整合初探

作为一名新时代的小学语文教育工作者,理应将提高学生文化素养,重视优秀文化遗产的继承为己任。因此我们应该树立现代课程观念,构建课程信息化平台,促进信息技术在课程中的应用,切实提高语文教学教育水平。那么在小学告你那叫语文古诗文阅读的教学中,为何要构建信息化平台,巧妙合理地利用电教媒体与语文教学的整合,在本文中将初步探讨。