浅谈初中信息技术课堂的有效教学模式

目前我国初中信息技术课程的教学存在着＂低效＂,甚至＂无效＂的现象,这在一定程度上影响了学生的发展。为了提高初中信息课程教学的有效性,本文结合自己的教学案例,以初中信息技术课程标准为依据,提出了讲练结合、合作学习、分层教学、结合实际等多种教学方法,在提高信息技术课堂教学的有效性方面收到了良好的效果。