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信息技术课堂有效教学之我见
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摘要
本文结合作者亲身经历阐述了信息技术课堂的四个关键所在:第一,素材的收集与准备;第二,创设情境、营造轻松和谐的学习氛围;第三,让学生自己发现问题,提出问题,寻求问题解决的方案;第四,让学生自主评价并及时调整。
作者
张燕萍
机构地区
定南县第二中学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第4期71-71,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
课堂
有效教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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