期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让“好玩”成为写话教学的关键词
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
学生对一件事情感兴趣,做起来有信心,最简单有效的方式就是把这件事变得"好玩"。针对习作启蒙的写话教学,教师要播一颗"好玩"的种子,从"好玩"开始,帮助学生形成除说话以外的另一种表达和交流的能力——写作。一、尊重"自我",大胆写话低年级学生的话题基本离不开"我们的同学怎么样,我们的老师怎么样,我们的教室怎么样……"而句式也基本是"我"字开头。
作者
陈红梅
机构地区
高邮市卸甲镇中心小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2016年第4期36-37,共2页
关键词
写话教学
言语表达
书面语言
识字量
我自己
周围事物
讨论组
声地
文本语言
我手写我心
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
张海英.
感性·灵性·个性——小学低年级识字教学的几点策略[J]
.教师,2017,0(16):33-33.
被引量:2
引证文献
1
1
李艳春,多昊晏.
基于写绘本对低年级识字教学影响的研究[J]
.教师,2019,0(3):32-32.
1
张爱文.
浅谈如何有效学习小学语文[J]
.学周刊(上旬),2015(8):102-102.
2
肖亮.
教师在小组合作学习中的作用[J]
.新课程(中学),2015,0(6):93-93.
3
小艾.
总是离开脚的球鞋[J]
.中学生博览,2016,0(16):67-67.
4
杨羽.
小学高年段学生数学预习能力培养的策略研究[J]
.中小学教学研究,2016,17(11):52-54.
被引量:6
5
三秋树,小黑孩.
孩子为什么跳楼[J]
.家庭之友(爱侣),2014,0(12):24-27.
6
朱家宁.
一波三折,不离不弃[J]
.少先队研究,2015,0(6):31-31.
7
李明.
浅谈“分组讨论,合作学习”在高中语文教学中的作用[J]
.新课程学习(下),2010(11):81-81.
被引量:1
8
徐静.
给学生读一本书[J]
.语文建设,2013(8):69-70.
9
陈梅.
QQ技术平台对初中数学教学的辅助功能[J]
.数学大世界(下旬),2016,0(3X):36-36.
被引量:1
10
六步教学,让课堂更为精彩[J]
.人民教育,2009(13):35-38.
被引量:1
七彩语文(教师论坛)
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部