(一)“纯美孩童”单元组诗教学设计

教学内容：白居易《池上》、范成大《四时田园杂兴（其一）》。教学目标：以《池上》为例,引出＂孩童＂形象,通过抓住诗中＂偷采＂＂不解藏踪迹＂的描写,体会孩童顽皮可爱的形象,有感情地朗读背诵古诗。以＂不解藏踪迹＂为话题,延伸学习范成大《四时田园杂兴（其一）》。