让古诗教学变得丰富多彩

一、通过各种形式,激发学习古诗的兴趣 良好的开始是成功的一半,在正式学习一首古诗之前,如果能针对古诗,设计好合适的导入方式,激发学生的兴趣,那这堂课就成功了一半。导入的方法因诗而异,讲故事就是其中比较有效的一种。如教学《赠汪伦》这首古诗时,可以先把这首古诗传说的背景——汪伦写信邀请李白去桃花潭做客的故事,给学生生动地讲一讲。