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高中生物教学中学生反思习惯的培养
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摘要
高中生物教学过程中,通过引导学生建立学习反思档案,鼓励学生从课堂中寻找反思点,加强思维过程的反思,重视同伴交流反思,以培养良好的反思习惯,从而提升学生的反思能力。
作者
谢志强
机构地区
福建省莆田第八中学
出处
《华夏教师》
2015年第12期71-71,共1页
关键词
高中生物教学
解决问题
学习方法
习惯培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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