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妙用网络资源,激活习作教学——网络环境下的小学习作教学探析
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摘要
现代信息技术的发展为小学习作教学的网络化提供了可能,小学语文教师应充分利用网络资源的优势,发挥其开放性、共享性、互动性的特点,为现代化的作文教学注入活力。
作者
夏爱云
机构地区
福建省福鼎市桐北中心小学
出处
《华夏教师》
2015年第12期77-77,共1页
关键词
网络环境
习作教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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