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读写结合在初中语文教学中的实践分析
被引量:
8
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摘要
本文着手于读写结合在实践教学当中的重要性,通过对读写结合在初中语文教学当中实践应用的具体措施进行探究,就读写结合实践教学措施的应用情况及创新与优化措施进行分析,以此为我国今后的初中语文教学创新与实践提供可行性参考。
作者
白双双
机构地区
温州市瓯海区三垟中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2015年第6期61-61,共1页
关键词
读写结合
初中语文
教学措施
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2015年 第6期
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