花香直引双飞翼——培养小学生文学欣赏能力的策略探究

文学作品是人类文化的积淀、人文之精髓，而文学欣赏能力是语文素养的最高表现形式，通过文学欣赏能使学生受到教益和启迪，为大语文教育提供一片色彩缤纷的后花园。在课程改革的洪涛巨浪之中，小学语文教学对学生人文素质的要求越来越高，现实状况却决定了小学生视野窄、起点低，培养他们的文学欣赏能力更需要我们潜心研究，探究出符合其认知范畴内的方法策略。