新媒体时代视觉传达专业标志设计课程的创新性探究

随着科学技术、信息互联和传播媒介的发展与变化,数字媒体技术给人类的生活带来了巨大的影响,对标志设计课程教学的理念和方法产生了创新性探究的可能。在视觉传达设计专业的标志设计课程知识体系的基础上,加强与数字媒体技术之间的交叉融合,并借助数字化媒介传播的时效性和动态化优势,进而起到优化标志设计课程教学的要求,达到培养具有创新精神与实践能力的高素质、综合型的视觉设计人才的目的。