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情景化训练模式在高校现代舞教学中的实施
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摘要
在现代高校的教育教学中,很多高校的老师注重课程与情景化的结合,这有助于推进学生对知识的形象认知,还能够更进一步加强学校高质量课程的发展。在高校的现代舞教学中,情景化训练模式也逐渐在教学中得以使用。本文通过现代舞舞蹈课程的情景化教学分析,举出了情景化教学的诸多好处,为高校现代舞教学的发展出谋划策。
作者
李泽楠
机构地区
河南师范大学新联学院艺术系
出处
《戏剧之家》
2016年第6期191-191,210,共2页
Home Drama
关键词
情景化训练
现代舞
教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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