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解构《三字经》内在结构

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摘要 本文以《三字经》的内容为出发点和线索,分析研究其内在结构,提出用"五分法"解构《三字经》,即:教道论、教学论、孝悌论、见闻论和教子论。见闻论为《三字经》中最复杂的一部分,分为知数篇和识文篇,识文篇又细化为经、子、史、集四部。该"五分法"的结构清晰,节点明确,层次清楚,对于诵读、研究和翻译《三字经》有重要的学术价值和现实意义。
机构地区 华北理工大学
出处 《戏剧之家》 2016年第6期269-270,共2页 Home Drama
基金 "河北省社会科学基金项目"研究成果
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1孟宪承等.《中国古代教育史资料》,人民教育出版社,1961年.
  • 2胡兆亮等.《中国文化地理概论》,北京大学出版社,2006年.
  • 3谷更有.《唐宋国家与乡村社会》,中国社会科学出版社,2006年.

共引文献2

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