摘要
藏族传统文化中包含许多物理思想,而物理教学过程中利用身边的物理现象和物理实例,可以激发学生对学习物理的兴趣,加深学生对物理概念的理解和物理原理的应用.新课程本着"从生活走向物理,从物理走向社会"的教学理念,以藏族传统文化背景下的藏区中学物理教学为例,分析和研究了将学生所熟悉的藏族格言文化和民俗文化中的物理实例和物理原理如何切实有效地引入到物理教学中,以提高民族中学物理教学质量.
出处
《西北民族大学学报（自然科学版）》
2015年第4期92-95,共4页
Journal of Northwest Minzu University(Natural Science)
基金
国家民委高等教育教学改革研究项目(15024)
西北民族大学研究生教学项目(1671280509)
