摘要
极个别研究生的学术道德失范及不端行为将极大地影响教育教学质量的提升和社会的进步。本文全面梳理了现阶段研究生层面的学术不端行为的主要表现形式,并对产生原因进行了深层次的剖析;在此基础上,从营造良好的社会环境、加强道德规范教育、建立多元化考核指标体系等、方面提出了学术不端行为的预防策略。
出处
《科技视界》
2016年第11期61-61,76,共2页
Science & Technology Vision
基金
吉林省教育科学规划课题"收费制度下农业院校研究生培养过程管理改革研究"(GH150223)