期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
不同年龄段幼儿在功能区使用上的层次差异研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于幼儿来说,户外总是充满了诱惑和刺激,因为户外活动空间广阔,意味着更多的自由和快乐。因此,根据幼儿年龄特点规划户外功能区,开展户外区域活动,能够更好地促进幼儿身心健康发展。
作者
岳都俊
机构地区
北京通州祥和幼儿园
出处
《中国现代教育装备》
2016年第8期13-16,共4页
China Modern Educational Equipment
关键词
不同年龄段幼儿
幼儿体育活动
功能区层次差异
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
5
共引文献
51
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
北京市教育委员会.北京市贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》实施细则[M].北京:同心出版社,2006:4.
2
中华人民共和国教育部.3-6岁儿童学习与发展指南[M].北京:首都师范大学出版社,2012.
3
若远.
日本幼儿园的户外活动[J]
.启蒙(3-7岁),2008,0(4):24-24.
被引量:1
4
屈慧珠.
幼儿园户外体育综合区域环境的创设与利用[J]
.教育导刊(下半月),2008(12):22-24.
被引量:4
5
李宁.
浅议幼儿体育教学户外场地创设[J]
.甘肃科技纵横,2005,34(4):167-167.
被引量:5
二级参考文献
1
1
华丽珍.
自制户外体育活动材料的探索[J]
.教育导刊(下半月),2008(10):20-22.
被引量:4
共引文献
51
1
周一兰.
幼儿园户外运动区域环境创设的实践与思考[J]
.试题与研究,2021(19):103-104.
被引量:1
2
张鲲,姚婧,蔡恩伦.
城市幼儿体育活动的发展与对策研究[J]
.山西师大体育学院学报,2008,23(1):31-33.
被引量:13
3
柴志铭,张华.
忻州市城区幼儿园体育活动开展情况调查[J]
.体育研究与教育,2012,27(2):50-52.
被引量:7
4
李秀明.
合理期望 健康成长[J]
.科教文汇,2013(20):147-147.
5
耿国鸣.
3~6岁幼儿体质指标因素分析及指导建议——以河南省实验幼儿园总园及6所分园为例[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2013,32(5):37-39.
被引量:1
6
袁巧云.
从育才角度谈如何教小班幼儿学手指印画[J]
.成才之路,2014(9):72-72.
7
李小燕.
幼儿教师专业素质养成的思考——基于对《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[J]
.萍乡高等专科学校学报,2014,31(2):109-112.
被引量:2
8
王寅飞.
幼儿讨论活动的组织与指导[J]
.宁波教育学院学报,2014,16(3):99-100.
9
徐洁.
重视区角游戏培养幼儿快乐成才——实施幼儿园美术区角游戏的多元策略[J]
.成才之路,2014(18):40-41.
被引量:2
10
郝一玲.
幼儿园新生家长“分离焦虑”的原因及其应对措施[J]
.陕西学前师范学院学报,2014,30(3):19-21.
被引量:8
同被引文献
4
1
朱勤.
不同年龄段幼儿区域游戏的差异研究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(48):152-152.
被引量:1
2
涂迎春.
幼儿园各年龄段区域游戏活动开展的特色研究[J]
.东西南北(教育),2018(12):327-327.
被引量:1
3
胡蓓.
基于儿童发展特点的幼儿园区域游戏活动设计研究[J]
.新校园(阅读版),2018(6):145-145.
被引量:1
4
孙诗雨.
基于差异教学理念的幼儿园区域活动研究[J]
.新智慧,2019,0(8):110-110.
被引量:1
引证文献
1
1
杨克霞.
幼儿园分年龄段的区域活动设置相关研究[J]
.学周刊,2021(7):181-182.
1
陈登月.
如何提高小学高年级数学课堂练习的实效性[J]
.少年写作(师者),2014,0(12):21-21.
2
李静.
“自主、合作、探究”理念下的课堂反思[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2015,0(Z6):12-13.
3
雷霞.
新视野下的高校“导生制”探析[J]
.教书育人(高教论坛),2007,0(18):12-14.
被引量:4
4
张英.
浅谈低年段趣味数学作业设计[J]
.教育革新,2014,0(9):68-69.
5
徐建威.
探索小学生语文作业的有效性[J]
.阅读,2014,0(40):17-19.
6
杨明晔.
数学作业中学生自学能力的养成[J]
.新教育(海南),2016,0(8):80-80.
7
司茜,李正华.
幼儿园教师分层培养的实践与思考[J]
.成都教育学院学报,2004,18(2):8-9.
被引量:1
8
潘健.
每节课,都与未来有关——读吴非的《课堂上究竟发生了什么》[J]
.好家长,2016,0(35):74-76.
9
徐海兵.
谈高中数学研究性学习[J]
.科普童话(新课堂),2015,0(41):71-71.
10
杨锋.
语文作业的有效探究[J]
.新课程(综合版),2016,0(4):87-87.
中国现代教育装备
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部