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探索MOOC环境下中职学生的信息素养教育

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摘要 文章阐述了MOOC环境下的信息素养教育理念,分析MOOC环境下中职学生信息素养教育存在的问题,探索MOOC环境下的阅读学习与信息素养教育途径,旨在更好地提升学生学习能力和信息素养,促进中职学校与图书馆的进一步发展。
作者 杨章玲
出处 《河南图书馆学刊》 2016年第4期88-90,共3页 The Library Journal of Henan
基金 桂林市科学"十二五"规划2015年立项课题"新教育下提升中职学生阅读能力的实证研究"的阶段性成果之一 课题编号:2015C-08
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参考文献6

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