审美教育应注重生命体验

夏青在《教育理论与实践》2016年第4期上撰文指出,生命体验可推动审美教育走向完善。（1）美不会自行显现,只有通过个体的生命体验才能被发现和感知。所以,只有通过亲历实践与体验,个体才会萌发真实与纯粹的审美情感与艺术创作。