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人的缺失与复归——论中国教育现代化的公民教育选择

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摘要 中国教育现代化在历经百余年发展后的今天,取得了举世瞩目的成就,但也存在着诸多问题。其中最本源性的问题就是"人"的缺失。这种"无人之境"不仅是历史的,而且是现实的。为真正实现教育现代化,我们必须呼唤"人"在教育中的复归,为此可以选择公民教育作为教育现代化的必由之路。
作者 牛晓玉
机构地区 华中科技大学马克思主义学院 安阳工学院
出处 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2016年第3期144-148,共5页 Theory and Reform
关键词 教育现代化 公民教育 缺失 路径选择
分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]
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共引文献105

理论与改革
2016年 第3期

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