乡镇卫生院高危新生儿早期干预模式的研究

目的 通过研究高危儿在乡镇卫生院早期干预的效果,探讨适合乡镇卫生院高危儿早期干预的管理模式。方法 将2010年1月-2015年1月在本院筛查出的148例高危儿作为研究对象,根据家长参与意愿分为干预组（n=99）和未干预组（n=49）,另设正常对照组（n=120）。干预组按照0~3岁早期干预大纲的内容进行干预训练,未干预组进行常规干预,三组定期采用Gesell发育量表评价其神经运动发育及智能发育情况。结果 早期干预组与未干预组在大运动、精细运动、适应行为、语言和个人-社会性行为五大能区发育商的比较,差异有统计学意义（P〈0.01）,而干预组与对照组比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论 乡镇卫生院早期干预模式有助于提高高危儿智能的发育,有效减低残疾儿的发生。