期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于ACTS的学校教学网格化管理策略初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
ACTS是英文全称Ability and Competence Test System的首字母缩写,中文名称为"学业素质与能力评价系统"。这一科学的评价系统引入学校已近三年,经历了从完全陌生到被动认知再到主动认同和科学使用的过程。学校通过不断学习、培训、研究、讨论和运用,逐渐探索出基于ACTS的网格化教学管理体系,以评促教,让管理更加科学精细,让教学更为有效针对。三年历程中,
作者
李蓓
机构地区
成都市实验小学
出处
《教育科学论坛》
2016年第10期23-27,共5页
Education Science Forum
关键词
网格化管理
ACTS
科学的评价
评价系统
COMPETENCE
学习类型
教导主任
三年
课堂研究
多元智能理论
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王景.
高校共青团工作网格化管理探析[J]
.前沿,2013(6):19-21.
被引量:10
2
班元元,信晓阳.
网格化管理在高校寝室管理中的运用[J]
.青年与社会(下),2015,0(7):151-151.
被引量:2
3
闫琼,张海军,刘元朋,栗全庆.
网格化管理模式在高校实验室管理中的应用探究[J]
.实验技术与管理,2015,32(8):230-233.
被引量:30
4
刘学成.
试析社区教育在北京网格化管理中的作用[J]
.辽宁行政学院学报,2013,15(10):63-66.
被引量:1
5
张勇,吴天飞.
ACTS学业评价技术指导下的认知诊断式命题[J]
.湖北教育(综合资讯),2016,0(8):62-63.
6
徐梅丹,兰国帅,孟召坤,张一春.
微课ACTSER教学模式设计与应用[J]
.中国教育信息化(基础教育),2014(11):13-16.
被引量:5
7
陈志梅.
浅析“慕课”在高中英语教学中的应用[J]
.中学生英语,2016,0(48):36-36.
被引量:1
8
今天你“慕课”了吗?[J]
.求学(文科版),2015,0(2):23-24.
9
陈玉琨.
中小学慕课与翻转课堂教学模式研究[J]
.小学教学(数学版),2015,0(2):51-51.
被引量:5
10
姚军.
加强督学责任区建设 推进区域督导网格化管理[J]
.北京教育(普教版),2014(2):26-28.
教育科学论坛
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部