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翻转课堂在高中生物课堂中的应用
被引量:
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摘要
生物学科是一门自然学科,与我们的生活息息相关,翻转课堂作为一种新的教学模式,被世界多数学校所关注,与传统教学相比,翻转课堂具有明显的优势,它突破了时间和空间的限制,推动了教学模式的改革。因此,本文对高中生物课上翻转模式的应用进行了分析,以供读者参考。
作者
徐佳
杨思杰
机构地区
四川省洪雅中学
出处
《教育科学论坛》
2016年第10期47-49,共3页
Education Science Forum
关键词
翻转课堂
生物教学
微课
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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