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理解和使用《新一代科学教育标准》(NGSS)之旅

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摘要我走进威斯康星大学奥斯哥斯校区的教室,准备参加一个由美国科学教师协会（NSTA）资助的《新一代科学教育标准》初始版本的审阅工作,这个版本是提交公众审阅之前的版本。我已经阅读了《K—12科学教育框架》的大部分内容,并且对于将框架如何转换成标准用于指导课堂教学很好奇。

作者 Karen Mesmer 周建中

机构地区 Mesmer科学教育咨询机构江苏汉博教育培训中心

出处《中国科技教育》 2016年第4期6-7,共2页 China Science & Technology Education

关键词科学教育标准威斯康星大学教师协会教育框架课堂教学版本审阅教室

分类号 G571.20 [文化科学—教育技术学]

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中国科技教育

2016年第4期

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