教育信息化背景下有效开展小学科学教育的策略研究

教育信息化的时代背景,带来了教育形式和学习方式的重大变革,对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击,同时也对教师发展带来了机遇和挑战。在科学教育过程中开展信息技术与学科有效整合的教学,是当前教育领域倡导的培养创新型人才的一种有效的方式。本文针对信息技术与小学科学课程整合的研究及实践,对利用信息技术有效开展小学科学教育的相关策略进行了初步探讨。