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数学游戏,一组培养儿童创造性思维的神奇密码被引量：4

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摘要游戏是师生双方相互沟通、相互交流的神奇密码。数学游戏是指把数学问题融入到学生喜闻乐见的日常游戏中,让学生在参与数学游戏活动的过程中获得基础的数学知识,掌握基本的数学技能,领悟基本的数学思想方法,积累基本的数学活动经验。陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出：“儿童的创造力是千千万万祖先，

作者施剑

机构地区江苏省海门市东洲小学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2016年第4期52-55,共4页 A Journal of Research in Education

关键词数学游戏数学活动经验数学思想方法创造性思维数学问题儿童教育数学技能合作式培养儿童合作探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2016年第4期

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