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师爱在教育实践中渗透
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摘要
没有爱就没有教育,公平的爱能激发每个学生的潜力,赏识的爱能激发学生强烈的学习动机。师爱只有落实到实践中才能被学生感受到,在日常教育教学中教师要心中充满爱,才能创造出教育的奇迹。在日常的教育教学工作中,多带几把评价学生的"尺子",摘下"有色眼镜",实现真正的多元评价。
作者
赵敏
机构地区
城阳区流亭街道空港小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2016年第3期66-67,共2页
关键词
爱
公平
赏识
践行
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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