摘要
目前国内解剖学教学往往是基础知识与临床外科学衔接很少,多数情况下学生只是被动地接受基础教学,这种教学模式容易使课堂气氛相对沉闷、枯燥,极大地影响了学生对知识的掌握和教学质量。《局部解剖学》是一门基础与临床相结合的桥梁课程,要提高《局部解剖学》的教学质量,就必须尽地使基础理论和临床实践全方位地紧密结合,对于培养素质过硬的医学人才,特别是以后从事外科工作的医学人才尤为重要。
出处
《重庆医学》
CAS
北大核心
2016年第12期1721-1722,共2页
Chongqing medicine
基金
重庆医科大学教育教学重点研究项目(JY1404)
重庆市研究生教育教学改革研究重点(yjg122005)
重庆市教育科学"十二五"规划重点课题(2012-GX-009)