摘要
社会主义核心价值观教育是当前及今后一段时期高校思想政治教育的重中之重,其教育手段和成效对其他阶层和群体的教育具有重要的示范作用。从现状来看,高校的社会主义核心价值观教育已经取得了阶段性成效,社会主义核心价值观的概念已经深入人心;但大学校园内各种形形色色背离社会主义核心价值观的现象却折射出教育还远未实现内化于心、外化于行的目标。内化与外化是大学生社会主义核心价值观教育的双重任务和使命。各高校要在学生的认知、体验和认同三个环节下功夫,努力使社会主义核心价值观由"知识体系"转变为"情感体系",继而转变为"认同体系",从而使核心价值观真正成为大学生心灵的罗盘;还要从榜样示范、实践活动、融入生活和制度保障等维度着手,使践行核心价值观活动由要我践行变成我愿践行、我乐践行。
出处
《攀登（哲学社会科学版）》
2016年第2期131-137,共7页
New Heights(Philosophy and Social Science)
基金
2014年江西省高校党建研究课题"在大学生中开展社会主义核心价值观教育的困与解--基于江西三所高校的调查与分析"(项目编号:XGXDJKT.YB-201450)
南昌工程学院2014年度思想政治教育研究课题"在大学生中开展社会主义核心价值观教育的困与解--基于南昌工程学院的调查与分析"(项目编号:2014SY09)和"当代大学生社会责任感的现状分析与对策研究--以南昌工程学院为例"(项目编号:2014SY06)的阶段性研究成果
