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数学科普与数学教研 被引量:2

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摘要 有观点认为,科普书籍是可有可无的课外读物,看看更好,开阔眼界;没时间,不看也没关系。还有观点认为,科普书籍是给中小学生看的,主要是以激发学习兴趣为目的;中小学老师没必要看,学不到东西。对以上两种看法,笔者认为都有待商榷。
作者 彭翕成
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2016年第4期22-25,共4页
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